Les aventures mirobolantes de Lucas Cybernatus - Deuxième histoire...

Illustrations de

Patrick Rocard

J'ai modifié le début de l'histoire en fonction de ce que Léa a proposé.
Léa est en CM dans une école du Gard (il faudrait qu'elle précise le nom et l'adresse de cette école) + quelques petites retouches de l'auteur :

"Aujourd'hui, dit Lucas Cybernatus, je vais réaliser la plus grande invention qui puisse exister ! Du jamais vu !
- Avant de t'envoyer des roses, s'exclama Théo le perroquet, quelle est cette invention ?
- Une invention du tonnerre ! Une révolution pour les écoliers ! Le monde du futur a commencé : je vais inventer un ordinateur d'école ! Comme ça, plus besoin de cahier et de livres, tout se fait sur ordinateur !


- Oui, mais les professeurs ?
- Eh bien, expliqua l'inventeur génial, quand tu as fini ton exercice, tu envoies ta copie à l'ordinateur du maître ! Super idée non ?
- Oui... mais peu de professeurs l'apprécieront..." grimaça le perroquet en claquant du bec.

Les CM2 de l'école Ste Anne de Dinard — 22 — ont envoyé plusieurs suites possibles. En voici une + quelques petites modifications de l'auteur :

"Je suis sûr que tous les professeurs aimeront mon invention, dit Lucas en riant.
- Rira bien qui rira le dernier, souffla le perroquet.
- Maintenant, je vais dans mon atelier préparer l'invention, déclara l'inventeur. Laisse-moi tranquille."

Lucas Cybernatus se rendit dans son atelier et se mit à réfléchir :
"Comment faire ?"
Tout à coup, il s'exclama :
"Il me faut un ordinateur vide pour y enregistrer des milliers et des milliers d'exercices de différentes matières et de différents niveaux !"
Mais où trouver cet ordinateur ?

Le cycle 3 de l'école de Cazes-Mondenard, près de Montauban — 82 — a réagi au quart de tour + petites retouches de l'auteur :

"Il faut le fabriquer, c'est sûr!" s'exclamma Lucas dont le regard vert s'alluma.
"Kézako! Kézako! On aura tout vu! En tout cas, qu'il ne compte pas sur moi !" piailla Théo en hérissant les plumes de son cou.

Un bruit perçant se fit entendre : c'était sûrement le vélo à réacteur de Millie, la cousine préférée de Lucas Cybernatus.
Théo sortit du tas de linge sale sous lequel il s'était réfugié et cria : "Toujours aussi discrète, celle-là"!"
Millie fonça vers l'atelier et découvrit Lucas assis les pieds sur le bureau et endormi....
Elle hurla :
"Debout! C'est quoi, les nouveaux projets ?"
Lucas sursauta :
"Je...je dois fa...fabriquer un ordinateur... pour les écoles.
- Peuh ! fit Millie en haussant les épaules. Ça existe déjà.
- Pas la merveille que je vais créer, protesta Lucas Cybernatus. Un ordinateur méga-supra-génialissimo.
- Je te prends au mot, dit Millie du tac au tac. Direction la casse ! Je prends mes ailes aérodynamiques et toi, ton skate-board turbo volant."
Le perroquet les regarda s'éloigner en secouant ses plumes :
"Kézako ? Un ordinateur méga-supra-génialissimo ? Cela ne me dit rien qui vaille. Ça va dégénérer. Je sens que ça va dégénérer..."


L'école de Sougères sur Sinotte (dans la région d'Auxerre) prend le relais. Super ! Cette année, les textes se succèdent rapidement.

Ils arrivèrent très rapidement à la décharge avec leurs méga hyper engins supersoniques.
Et là, ils trouvèrent un peu de tout : une voiture volante , des baladeurs éventrés, des écrans sans plasma, un thermomètre explosé...

Ils trouvèrent aussi une vieille machine à laver, et ils partirent d'un grand fou rire en pensant qu'avant il fallait laver les vêtements alors que maintenant il suffisait de passer sous un portique à ultrasons pour être super propre, désinfecté, démicrobisé.

Puis ils découvrirent des tonnes et des tonnes d'ordinateurs très vieux.
Ils cherchèrent longtemps dans ce cimetière d'ordinateurs, quand soudain ils entendirent une petite voix métallique qui disait :
« Sortez-moi de là, sortez-moi de là… »

Le cycle 3 de l'école de Cazes-Mondenard, près de Montauban — 82 — est décidément hyper rapide :

Millie sursauta :
"Mais... mais qui a parlé?"
Chacun partit chercher de son côté.
Lucas souleva les vieux ordinateurs et poussa l'un après l'autre les écrans explosés.
Épuisée, Millie s'appuya contre l'aile rouillée de la voiture volante.
Elle entendit encore la petite voix qui répétait:
"Je suis ici, je suis ici..."

Lucas saisit son tournevis télescopique et sa tronçonneuse télépathique.
Dès qu'il eut ouvert le coffre aseptisé, deux pieds métalliques à ressorts le propulsèrent au sol.
"Ah! millie, au secours !
- Késako, késako !" s'écria Théo, perché prudemment sur une pyramide d'ordinateurs déglingués.

Millie vit alors sortir du coffre une sorte de boîte de conserve géante, avec deux bras articulés et en guise de tête un écran qui clignotait :
"Bonjour, je m'appelle XP 3000. Merci de m'avoir sorti de là. Pourquoi êtes-vous ici ? Que cherchez-vous?"

Comme personne n'invente la suite (quel dommage !), le cycle 3 de l'école de Cazes-Mondenard se jette de nouveau à l'eau... Bravo !:

Lucas se releva prudemment pour enlever les ressorts qui s'étaient coincés autour de ses pieds. Théo intrigué s'approcha et répondit:
"Nous sommes des inventeurs, enfin surtout moi, et nous cherchons un ordinateur vide qui pourrait resservir."

Le robot essaya de se déplacer, mais ses articulations grinçaient, un de ses pieds se déboîtait et sa tête se mit à tourner sur elle-même.
Il dit:
"Je suis complètement détraqué, mais si vous trouvez de l'huile pour me dérouiller, je pourrai vous aider!"

Lucas saisit sa trousse multi-fonctions et aspergea le pauvre robot qui devint tout vert fluo.
"Oh, oh, vous m'avez sauvé ! Mais un peu brutalement tout de même..."
Xp3000 se redressa et se dirigea vers la pile d'ordinateurs détruits.
Mais que cherchait-il ?

GÉNIAL ! Qui inventera la suite ? (plutôt une classe qu'un élève tout seul)